بازرگان، عباس (1391)، کتاب مقدمهای بر روشهای تحقیق کیفی و آمیخته: رویکردهای متداول در علوم رفتاری، انتشارات آگاه.
بشلیده، کیومرث (1393)، کتاب روشهای تحقیق، انتشارات دانشگاه شهید چمران اهواز.
پاپ زن، عبدالحمید، آگهی، حسین، شاهمرادی، مهنا (1394)، توسعه ورزش روستایی با محوریت ورزشهای بومی و محلی، دو فصلنامه مدیریت و توسعه ورزش، دانشگاه گیلان، شماره 2، پیاپی 7، صص 1-16.
ثقفی، سید محمد (1383)، تاثیر محیط بر تربیت ،مجله درس هایی از مکتب اسلام.
جدیدی،سعید، لبیبی، محمد مهدی، قدیمی، بهرام (۱۴۰۰)،جامعه شناختی مولفه های هویت و تاثیر آن بر سالمت ورزش همگانی، علوم پزشکی رازی، دوره ۲۸ ،شماره ۲ ،۱۱۳-۳۸.
خطیبی، امین، مرعشیان، سید حسین، ویسیا، اسماعیل (1398)، نقش ورزش در ارتقای حس وطن پرستی، نشریه مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، دوره 18، شماره 48، صص98-79.
خیرالهی میدانی، حامد، سفیدگر، آیلار، عالی، شیرین، ایمانی، فریبرز و اشرفی، نگار (1404)، اثربخشی آموزش بازی های بومی و محلی بر توسعه ابعاد فرهنگی ورزشی مدارس متوسطه دوم، پژوهش در ورزش تربیتی.
داودیان، محمد، بندری کامل، عباس و فیضی، محمد (1404)، نقش ورزش های سنتی و بومی (مثل وسطی، هفت سنگ) در آموزش ارزش های فرهنگی و تقویت هویت ملی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان،بوشهر.
داوری، علی، رضازاده، آرش (1392)، مدلسازی معادلات ساختاری با نرم افزار PLS، تهران، انتشارات جهاد دانشگاهی.
روحی دهکردی، میترا (1392)بنیادپداگولوژی بازیهای بومی و محلی ایرانی و اهمیت آنها در گسترش ابعاد جسمانی و روانی دانشاموزان دوره ابتدایی، فصلنامه شغلی و سازمانی، 5 (14): 68-83.
سمسار، محمد صادق و جمعی از پژوهشگران (1402)، کتاب دانش آموز انقلابی ، رهنمودهای مقام معظم رهبری پیرامون دانش آموزان، انتشارات جمال.
سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش، سال 1390.
شعبانی مقدم،کیوان، فراهانی، ابولفضل (1389)، ورزش برای کودکان و نونهالان، انتشارات اندیشههای حقوقی، اصفهان، چاپ اول.
فراهانی، ابولفضل، شهرکی، منصوره (1386)، بررسی بازیهای بومی و محلی سیستان (تاریخ نامه ورزش ایران)، انتشارات کمیته ملی المپیک جمهوری اسلامی، صص 225-189.
فهیم دوین،حسن، اسداللهی، احسان (۱۴۰۱)، تاثیر فرهنگ حاکم در ورزش های آیینی-میراثی بر توسعه سرمایه اجتماعی جوامع شهری(مورد مطالعه: ورزش زورخانه ای و کشتی پهلوانی استان خراسان رضوی) پژوهش در ورزش تربیتی، دوره ۱۰، شماره ۲، ۹۶-۸۶ .
قالیباف، محمد باقر (1389)، نگاه راهبردی به نظام ورزش در کشور، انتشارات نگارستان حامد، تهران، چاپ اول.
کاشف، محمود (1387)، پژوهشی پیرامون بازیهای بومی و محلی آذربایجان غربی، نشریه حرکت، سال اول، 2: صص 53-66.
کاکاویسی، پیمان، بهرامی، شهاب، عیدی، حسین (1402)، تدوین مدل ساختاری تفسیری توسعه ورزش های سنتی و بازی های بومی و محلی، نشریه مطالعات مدیریت ورزشی، دوره 15، شماره 80، صص 34-17.
محمودی، آمنده، محمودی، میثم (۱۳۹۵)، بررسی نقش بازیهای بومی و محلی در آموزش تربیت بدنی مدارس. دومین همایش ملی دستاوردهای نوین تربیت بدنی و ورزش.
موسوی، رضا، امیدی نجفآبادی،مریم.، میردامادی،مهدی، فرجالله حسینی، سیدجمال (۱۴۰۰)، الگوی توسعه پایدار گردشگری ورزشی با رویکرد ورزشهای روستایی و بازیهای بومی و محلی، مطالعات مدیریت گردشگری، ۱۶(۵۵)، ۲۵۷-۲۹۱.
نوریان بادی، مهدی (1403)، بررسی اهمیت فعالیت های ورزشی در پایین آمدن استرس و بالا بردن سلامت روحی و روانی در دانش آموزان، اولین همایش بین المللی پژوهش های تحول آفرین افسران پیشرفت ایران، اهواز.
هدایتنیا، زهرا.، ویسیا، اسماعیل، کریمی، مریم (۱۴۰۳)، بررسی رابطه بازیهای بومی و محلی با هویت فرهنگی و اجتماعی شهروندان استان خوزستان، مجله علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد، ۲۱(۲)، ۱۰۹-۱۴۷.
هراتی، ابوالفضل (1403)، نقش ورزش های بومی محلی در هویت ملی، سومین همایش بین المللی تربیت بدنی ، سلامت و علوم ورزشی، همدان.
ویسیا، اسماعیل، هدایت نیا، زهرا، غفاری پور، سحر(1401 ،) بازی های بومی و محلی رایج در سراسر کشور، چاپ اول، قم: انتشارات میراث ماندگار.
Anggara, D. W., & Purnomo, A. G. (2025). The Effect of Digital Technology on Traditional Game Culture Preservation, Behavior Change, and Community Participation. Knowledge Garden: International Journal of Library Studies, 3(1), 1-25.
Azadian, A. ., Arabameri , E. ., & Shahbazi, M. . (2025). The Impact of Foam Tube-Based and Traditional Games on the Social, Cognitive, and Motor Development of Elementary School Children. KMAN Counseling & Psychology Nexus, 3, 1-10. https://doi.org/10.61838/kman.dp.psynexus.3.1
Brown, R. (2020). The social identity approach: Appraising the Tajfellian legacy. British Journal of Social Psychology, 59(1), 5-25.
Figueiredo, A. D., Thomé, A. F. V. H., Bubolz, F., Santos, H. D., Menin, J. D., Cardoso, L. M. A., ... & Gomes, S. (2024). A Construção da Identidade Cultural na Era Digital. Revista ft, 45-46.
Gabarnet, A., Feixas, G., & Montesano, A. (2024). Who Am I Inside the Screen? Construction of Virtual Identity in Multiplayer Online Videogames and Its Psychological Functions. Cyberpsychology, behavior and social networking, 28(1), 52–59. https://doi.org/10.1089/cyber.2024.0231
Gandasari, M. F., Sastaman, P., Yosika, G. F., Rubiyatno, Perdana, R. P., Samodra, T. J., & Supriatna, E. (2025). Optimizing digital literacy and traditional games to reduce the impact of online games. Gandrung: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 2529–2537.
González, R., Carvacho, H., & Jiménez-Moya, G. (2022). Psychology and indigenous people. Annual Review of Psychology, 73, 431-459.
Henricks, T. S. (2023). Play reconsidered: Sociological perspectives on human expression. University of Illinois Press.
Ignacio SR, Manumbali QA, and Donato PT (2025). Traditional Filipino games in a digital world: Cultural shifts and engagement trends. International Journal of Advanced and Applied Sciences, 12(4): 173-183.
Kang, X. (2025). Research on the Preferences of Generation Z College Students for theIncorporation of Outstanding Traditional Cultural Elements into Domestic Games. In SHS Web of Conferences (Vol. 219, p. 01003). EDP Sciences.
Kumar, S., Pant, M., Thomas , K. M., & Yadav, H. (2025). Inculcating Physical Literacy Through Indigenous Games: A Key to Sporting Achievement. Integrated Journal for Research in Arts and Humanities, 5(2), 267–272. https://doi.org/10.55544/ijrah.5.2.34.
Lissitsa, S. (2025). Generations X, Y, Z: the effects of personal and positional inequalities on critical thinking digital skills. Online Information Review, 49(1), 35-54.
Maimela, G., Madima, T., & Makhanikhe, J. (2024). Overcoming digital barriers to African indigenous games in local communities. Bussecon Review of Social Sciences (2687-2285), 6(1), 29–39. https://doi.org/10.36096/brss.v6i1.552
Mania, S., malik Ibrahim, M., & Dewi, A. C. (2024). The Impact of Traditional Games on Social-Emotional Development: A Comprehensive Review of Existing Research. Journal of Learning and Development Studies, 4(2), 39-51.
Munibi, A. Z., Firdaus, S., & Nuruddin, N. (2025). Transformasi Tradisi Lisan dan Seni Pertunjukan dalam Industri Kreatif: Studi Folklor Nusantara dan Global di Era Digital. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(2), 459-482.
Nurhidayah, I., Waskito, B., & Verawati, N. (2025). Analysis of Cultural Identity among Generation Z in the Gebyar Pelajar Lampung Community through Instagram. Interaction Communication Studies Journal, 2(2), 9. https://doi.org/10.47134/interaction.v2i2.4714
Putri, R. D., Purwanto, E., Keyla, N., Kharismatika, R. N., & Muthmainah, K. A. (2024). Identitas Budaya dalam Era Digital. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 2000-2011.
Ridho, A., Arifin, S., Dannur, M., & Rahmawati, R. K. N. (2025). REVITALIZATION OF LOCAL TRADITIONS AS A MEDIUM FOR CHILDREN’S CHARACTER EDUCATION IN INDIGENOUS COMMUNITIES. Ngejha, 4(2), 50–57. https://doi.org/10.32806/nja.v4i2.837
Shimray, S. A. (2024). Exploring the cultural significance of traditional games and sports among the Tangkhul Nagas: A sociocultural analysis. International Journal For Multidisciplinary Research, 6(4), 25282.
Zhang, S., Li, Z., & Chen, X. (2025). Cultural Identity and Virtual Consumption in the Mimetic Homeland: A Case Study of Chinese Generation Z Mobile Game Players. Social Sciences, 14(6), 362. https://doi.org/10.3390/socsci14060362
